教育システム開発幼児、小学校低学年児童向け教育プログラム及び指導者育成プログラム

対象

学校法人、社会福祉法人、特定非営利活動法人等向け。プリスクール、幼稚園、保育園、認定こども園、児童クラブ、学習塾、幼児教室等。

Outline

世の中のあらゆる存在に目を向け、
物事の本質を捉えるセンスとコツこそが
子どもの可能性を大きく広げます。

日常生活は学びの宝庫です。子どもの成長は知識の習得や特別な経験だけで左右されるものではありません。何気なく交わされる日々の会話、遊び、生活習慣などの中で、身の回りの物・人・概念をどう捉えてどう感じ考えていくかで、子どもの世界観や価値観は大きく変わります。2020年の次期学習指導要領に向けて、今、幼稚園・小学校・中学校・高校・大学とどの教育課程も変革期に突入しています。予測不可能な変化の著しい時代に主体的に向き合い、自身の力で人生を切り拓き、社会で活躍できる資質・能力の育成に重きを置かれていく近い将来。日々新しい発見と出会う幼児期こそ、それら一つ一つにどう向き合うかが本当に大切なのです。

Content

世の中にアンテナを張り、ズームインズームアウト、
時に3Ｄでグルグル捉えながら、
それらをどう活かしどう表現するかを考えていきます。

身のまわりの情報を体験や学習を通して習得・蓄積し、そして表現へと活かしていくには、まず情報一つ一つを意識し主体的に向き合っていくことが大切です。生活は日常そのものなので、気に留めなければ情報も流れてしまいがちです。しかし、そこでどんな情報に意識を向け、どう向き合うか、それをどう活かすかといった思考センスが身についていれば、生活のあらゆるものが学びそのものになり、またそれらが時にツールともなります。お子さん、そしてお子さんの成長を支える教育関係者の皆様が、コミュニケーションや学び、遊びの中で、どんな時にどれだけ視野を広げどう展開したらよいか…そのセンスとコツをお伝えします。過去・現在・未来に体験・学習する刺激がそれぞれ単体としてのコードではなく、具体化・抽象化させたりイメージ化させたり、また他の情報と照らし合わせたり統合させたりしながら、情報や感情のホーム・道を築いていきます。世の中の情報に関心を持つ、活かす、蓄え、そして情報処理で抽出された感情や情報をしっかり表現していくまでの過程に焦点をあてた幼児・児童プログラム、人材育成となっています。

Successful cases

効果事例